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想吃糖又怕胖,想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的()。
A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双重趋避式冲突
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A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双重趋避式冲突
“想吃鱼又怕腥”的动机冲突类型是()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
E.双趋双避冲突
请分析下列多重复句。
例:我想喊他等等我,||(转折)却又怕他笑我胆小害怕:|(并列)不叫他。||(假设)我又真怕一个人摸不到那个包扎所。
(1)小松收入微薄,而且上有父母,下有子女,但是为人慷慨大方,经常帮助比他更困难的朋友。
(2)有些人由于不懂逻辑,因此对别人不合逻辑的言论,不但不能觉察它的荒谬,反而随声附和,人云亦云。
A.作者认为承蒙祖上阴庇,内外顺遂,没有任何缺憾,但一想到家族的兴旺、自己作为长兄的职责,还是觉得有许多话要说
B.弟弟们写信都报告家中和朝廷的事,作者很高兴,觉得外面有自己照料好,弟弟们完全应该争取学问身份高于一般人并成为父母的好子女
C.文中作者流露的情感较复杂,有想对弟弟提出要求又怕弟弟们生厌的矛盾,有对弟弟认真读书的期待,有对自己现在认真读书的自足等
D.读书最怕借口,无论是在家还是在外,无论公务繁忙还是清闲,无论考试还是居家,只要想读书、作文章都可以抽得出时间
A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,(境况很不)好。举步维艰
B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。她(遇人都很不如意),老爷想帮一帮她么遇人不淑
C.我问你,你的意思,(忽而软,忽而硬),究竟是怎么回事软硬兼施
D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而(不知道)么蒙在鼓里
A.这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的(雄姿)
B.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分(推崇)这座桥,说它是世界上独一无二的
C.看着孩子拖着疲惫的身影走进考场,我心里既担心又紧张,可又怕别人看出来,只好(默默无闻)地站在学校门外等着
D.这件工艺品的造型别致宛如天女下凡,设计真是(巧妙绝伦),用料也非常考究
“老爸”一开始为什么把玩具藏起来?
A.怕被家里人嘲笑
B.担心外孙女抢走
C.玩具不是自己的
D.想给全家人惊喜