在说写课程的能说阶段,以下说法错误的是()
A.能说阶段分为实说、多说、快说、演说四个级别
B.实说就是要说真话,说写要有真情实感
C.多说就是要经常去说,提高说写的篇数
D.快说就是要提高速度,想清楚之后流畅地说写
A.能说阶段分为实说、多说、快说、演说四个级别
B.实说就是要说真话,说写要有真情实感
C.多说就是要经常去说,提高说写的篇数
D.快说就是要提高速度,想清楚之后流畅地说写
A.语文教学受到课堂教学方式的制约
B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写
C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识
D.语文教学是一种专业化的课程训练
A.不要简单的以网上此刻最大的声音,作为判断是非曲直的首要标准
B.说的是什么比谁在说更关键
C.要清醒看待不同人群的立场、价值观
D.谁在说比说的是什么更关键
A.是基层干部梯队的储备人才蓄水池与训战平台
B.菁干计划有完善的课程体系,采用训战结合方式开展,每个阶段都有对应的课程,通过学习及相应考核会发相应证书
C.培养项目所开展的培养活动,要求参训必修课≥80%,<60%不予发证
D.完成本职工作是前提,相关培养活动少参加几次也没关系
A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价
B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训
C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料
D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距
A.P2阶段有10个展演任务
B.导师需要以展演任务为基础进行备课
C.依然有每个单元独立的小课,与展演任务无关
D.每个展演任务的达成需要有6个步骤呈现
A.要尽可能多讲出产品的全部特点
B.重点介绍消费者最关心的特点,讲透
C.和消费者沟通时,重点在说产品特点上
D.对消费者产生的利益不必介绍,直说产品卖点即可
A.要尽可能多讲出产品的全部特点
B.只挑消费者最关心的一个特点讲,讲透
C.和消费者沟通时,重点在说产品特点上
D.对消费者产生的利益不必介绍,直说产品卖点即可
A.抖音账号需要自己先考虑号码属于哪个方面的内容较为有优势
B.账号定位的选择可以随机都试试,试好了在说
C.定位需要精准,这样有利于本类粉丝的积累和增加关注
D.定位需要考虑号码的使用范围和作用,结合自身的特点来进行定位