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第1题
以下描述是指主题墙的创设要发挥（）主题墙是一种潜在的教育因素，为了让主题活动扎实有效地开展，要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间，幼儿与幼儿之间，家长与幼儿之间，家长与教师之间的互动，使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用，为家园共育提供有效的途径
A.主题墙创设要发挥互动功能
B.主题墙创设要发挥展示功能
C.创设要发挥变化功能
第4题
在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践
在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）。
A.实验法
B.实习作业法
C.练习法
D.实践活动法
第5题
为了培养幼儿良好的饮食习惯，家长和教师要做好表率，下列做法错误的是（）。
A.要求幼儿定时、定量、定点进餐、细嚼慢咽
B.幼儿进餐时间每次控制在半小时，不宜太长
C.少喝碳酸饮料，少吃洋快餐，少吃零售
D.家长为了让幼儿愉快进餐，每餐只做幼儿喜欢的食物
第6题
课堂教学中，教师在引导学生系统地学习书本知识的同时，还要重视学生的活动能力和主动精神的培养，让学生在做中学，在活动中掌握知识、巩固知识、运用知识。这种结课方法应该是什么结课方法？（）
A.活动式结课
B.拓展延伸式结课
C.朗读式结课
D.练习式结课
第10题
下列教育观点不正确的是（）
A.评价是为了发现问题和解决问题
B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者
C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位
D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式，是被动的让幼儿学习，应予以取缔
