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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

白璧德认为从目前实用的目的看远东经验主要集中在两个人的教谕与影响里,这两个人便是__________与__________。

A.老子

B.释迦摩尼

C.孔子

D.菩提

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第1题
()的基本原理是将决策者的经验判断给予量化,从而为决策者提供定量形式的决策依据,在被评估系统结构复杂且缺乏必要数据的情况下更为实用。

A.专家集体意见法

B.德尔菲法

C.逐对比较法

D.层次分析法

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第2题
白璧德对于()的政治家标准持认同态度。

A.柏克

B.马基雅维利

C.培根

D.卢梭

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第3题
从全诗看,诗人凭吊赤璧古战场,表达了怎样的思想感情?(6分)

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第4题
安全保卫责任制以目标管理为主要形式,从目前情况看,目标大体包括()。A.刑事案件发案率B.治安案件

安全保卫责任制以目标管理为主要形式,从目前情况看,目标大体包括()。

A.刑事案件发案率

B.治安案件发案率

C.职工违法犯罪率

D.治安灾害事故发生率

E.失密、泄密率

F.保卫人员与全部职工之比率

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第5题
下列关于信息传播交流基础模式的描述正确的是()。

A.拉斯韦尔的信息传播交流模式没有考虑周围环境对信息传播交流过程的影响

B.申农-韦弗模式突破了先前学者传播交流研究的单向直线性,体现了信息传播交流的循环性

C.奥斯古德-施拉姆模式最突出的贡献在于引入了“噪声”的概念

D.马莱兹克模式认为,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为非正式传播交流和正式传播交流两个基本过程

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第6题
从课程组织的角度看,与“学科课程”对应的课程组织形式是()。

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.经验课程

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第7题
下列各句中,标点符号使用正确的一句是()。

A.郝明义认为“没有越界不成阅读,”提出阅读者应走的四步,即:向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。

C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。

D.德国联邦司法部长表示:“连接德国和中国的不仅是经济合作,政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”

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第8题
倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为()。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第9题
所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断,透过现象看
本质的一种能力,是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲,政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。()

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第10题
从这段文意看,作者认为,科学家的劳动在哪一点上跟艺术家的“创造”是一样的?(3分)

从这段文意看,作者认为,科学家的劳动在哪一点上跟艺术家的“创造”是一样的?(3分)

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第11题
认为为了实现目标而工作是工作动机的主要激励源之一的是()。

A.麦克利兰

B.马斯洛

C.阿德佛

D.洛克

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