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跳绳不能提高幼儿的身体协调能力()

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第1题
儿童心理问题粗筛结果建议正确是?()

A.小孩在跑、跳、爬等身体运动方面的协调能力明显比同龄儿童差,建议加强大运动训练,如跳绳、骑车、拍球

B.平衡木、跳床

C.折纸、穿珠等操作游游戏

D.建议进行儿童感觉统合能力检査

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第2题
游戏促进幼儿的身体发展主要体现在()。

A.游戏促进幼儿的身体发育

B.游戏促进幼儿基本动作的发展

C.游戏促进幼儿运动控制与协调能力的发展

D.游戏促进幼儿身体适应能力的发展

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第3题
5-6岁幼儿平衡能力、动作协调、灵敏的目标是什么?《指南》对发展身体平衡和协调能力提出哪些教育建议?

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第4题
12~18月龄,可鼓励幼儿多做翻书页、盖瓶盖、用笔涂鸦、垒积木等游戏,提高认知及手眼协调能力。()
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第5题
学前儿童体育的基本目标包括()。

A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能,掌握初步的自我保护技能

B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展

C.促进幼儿身心正常、协调的发展,增强学前儿童体质

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

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第6题
关于大班幼儿体育游戏的特点,以下说法中错误的是()。

A.动作显得更加协调有力、灵活自如

B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛

C.开始具有组织能力和控制注意的能力,增强了责任感

D.动作缺乏协调性和准确性

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第7题
幼儿园体育即幼儿园针对3—6岁的幼儿,以其身体生长发育特点和基本规律为(),以促进其身体正常生
幼儿园体育即幼儿园针对3—6岁的幼儿,以其身体生长发育特点和基本规律为(),以促进其身体正常生

长发育、增强体质、发展幼儿基本动作能力、提高健康水平为(),有组织、有计划地实施的一系列专门的教育活动。

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第8题
关于临床康复的目标,以下叙述错误的是()。

A.制定临床康复的治疗计划时,每个患者的具体目标是不同的

B.患者的基本康复目标是一致的,包括独立能力和回归社会提高生活质量

C.患者不能重归社会将严重影响患者的自信、自立,也可能带来一些心理问题

D.独立能力就是指身体和生理功能上完成独立的能力

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第9题
幼儿身心健康的标准包括()

A.发育良好的身体

B.愉快的情绪

C.强健的体质

D.协调的动作

E.良好的生活习惯

F.基本的生活自理能力

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第10题
幼儿要拿桌子上的香蕉,但是桌子太高够不到,他便拉台布将香蕉已到身边,这是一种()。

A.物体属性的经验

B.逻辑经验

C.手眼协调的经验

D.身体平衡的经验

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第11题
什么是发展体育舞蹈者身体专业能力的基础条件?()

A.韵律

B.艺术表现

C.协调能力

D.身体形态和机能

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