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[单选题]

形成性评价的最高发展形态是()

A.总结性评价

B.共同形成性评价

C.个体形成性评价

D.发展性形成性评价

E.表现型评价

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第1题
关于形成性评价的描述错误的是()。

A.形成性评价对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价

B.形成性评价有利于激励学生,提高学生学习动力

C.形成性评价有利于对学生进行包括日常表现、责任心、沟通能力等更全面的评估

D.形成性评价可完全取代终结性评价

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第2题
在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价称为()。

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

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第3题
D2492 某幼儿园对幼儿进行了摸底测试,以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于()

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.即时评价

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第4题
D2493 幼儿园每隔一段时间就会对教师使用教材的情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第5题
在一个持续时间较长的教育过程中,教师需要及时了解儿童的发展情况,以便根据这些反馈信息计划和组织下一阶段的教育。这就需要开展()。

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第6题
郭老师在对本班学生实施综合素质评价过程中,坚持形成性评价和终结性评价相结合,注重学生日常行为表现,整理学生成长过程中的信息资料,关注学生个性发展差异,这体现了学生综合素质评价实施的()

A.导向性原则

B.发展性原则

C.公平性原则

D.可行性原则

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第7题
当前课程评价发展的基本特点有()

A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性

B.将量化评价与质性评价方法相结合,将形成性评价与总结性评价相结合,丰富评价与考试的方法

C.淡化甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能

D.被评价者自身不作为评价主体,建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度

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第8题
关于形成性评价说法错误的是()。

A.形成性评价是在教学过程中实施的评价

B.形成性评价是在教学结束后实施的评价

C.形成性评价的目的是为了发现教学问题,及时修改或调整

D.形成性评价重视师生交流,强调反馈

E.形成性评价以激励为主,而非惩罚性的评价方式

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第9题
形成性评价不是教学评价的重点。()
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第10题
下面哪项内容对评价体系的理解是不全面的()。

A.评价就是考试、排名

B.一个好的评价体系应包括终结性评价和形成性评价

C.要重视形成性评价

D.形成性评价是老师必须提供反馈,促进学习

E.Mini-CEX和DOPs是形成性评价

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第11题
在教学活动中,教师侧重于过程管理的评价是:()A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 相对性评价

A.A. 形成性评价

B.B. 诊断性评价

C.C. 相对性评价

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