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[单选题]
郭老师在对本班学生实施综合素质评价过程中，坚持形成性评价和终结性评价相结合，注重学生日常行为表现，整理学生成长过程中的信息资料，关注学生个性发展差异，这体现了学生综合素质评价实施的（）
A.导向性原则
B.发展性原则
C.公平性原则
D.可行性原则
答案
B、发展性原则
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A.导向性原则
B.发展性原则
C.公平性原则
D.可行性原则
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D.5月2 4日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德楔范们的报告
A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.标准性评价
A.第一时间向班主任、年级级长和校医报告
B.班主任、年级长和校医立即带学生到A座1楼健康观察室，进行进一步检查
C.交代本班其他学生不接触该学生的物品，并就该学生物品做好消毒工作
A.随着对各区县的实际调查，使专家组对当地的义务教育达标情况有了更加全面的了解
B.教育专家指出，是否能顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件
C.相关部门表示，拟把志愿服务情况纳入学生档案，将其作为学生综合素质评价的参考
D.暑假期间溺水事件频频发生，为防止悲剧不会重演，各级学校都加强了游泳安全教育
A.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
B.我们的主要任务是社会实践
C.只有科学家才能进行创造活动
D.创造存在于生活的各个方面
A.依据统一高考成绩和学业水平考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,进行录取
B.参考高中物理、化学、生物、信息竞赛成绩
C.按物理等科目类、历史等科目类,分开计划、分开划线、分开录取
D.不分物理或历史等科目类,统一录取
