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临床技能培训中心质量监控评价方包括()。
A.领导、同行、教学管理人员和学员
B.上级、同行、教学管理人员和学员
C.督导、同行、教学管理人员和学员
D.科室、同事、教学管理人员和学员
E.科室、同行、教学管理人员和学员
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A.领导、同行、教学管理人员和学员
B.上级、同行、教学管理人员和学员
C.督导、同行、教学管理人员和学员
D.科室、同事、教学管理人员和学员
E.科室、同行、教学管理人员和学员
A.住院医师由各基地统一管理,但基地同时还承担着实习医师、进修医师的培训任务,导致教学资源紧缺,学生很难得到有效训练机会
B.大部分国内的临床技能培训中心配备人员暂无法满足独立培训的需求,对于临床师资依赖性强
C.教师临床工作业务繁忙,兼负教学、科研任务,精力有限
D.进入规培的学生背景多样化:5+3并轨专硕、社会人、在职人员(含博士后)
E.根据国家规培标准,在规培期间需完成33个月的轮转,科室轮转内容可以统一
F.F.根据国家规培标准,在规培期间需完成33个月的轮转,科室轮转内容可以统一
A.经批准开展的新技术和新项目,实行科室主任负责制,督促项目负责人按计划执行并取得预期效果,医疗管理部门履行监管责任
B.实施该项新技术和新项目过程中的医师应向患者及其委托人履行告知义务,尊重患者及委托人的意见,在征得其同意并在相应知情同意书上签字后方可实施
C.科室质控小组对开展的新技术和新项目进行定期追踪,督察项目的进展情况,及时发现医疗技术风险,并督促及时采取相应控制措施,将医疗技术风险降到最低程度
D.项目负责人至少每3个月将新技术和新项目的开展情况(诊疗病例数、适应证掌握情况、临床应用效果、并发症、不良反应、随访情况等)和科室质控小组的质控评价意见,由项目负责人通过OA填报《医疗技术动态化监控报告》科主任审核,报医疗管理部门,建立技术档案
E.医疗技术管理委员会应定期或不定期对全院开展的新技术进行全程管理和评价,并将结果反馈科室
A.线上知识测试:慕课平台,总分20%
B.以小组为的单位的抽考:教师评分占80%,学生他评占20%,总分30%
C.年度中期考核+年度技能考核成绩,总分50%
D.考勤:迟到或早退1次扣1分,上限5分,总分5%
E.以上都不正确
A.安全且不具威胁的情境中评价
B.能广泛测验各种临床技能
C.若时间、站数够多,则信度高
D.Rater与SP均可提供立即性回馈
E.可作为不同受测者间相互比较,或同一受测者在不同时期之临床能力的比
A.加权平均法
B.定量分析法
C.行为目标评价法
D.临床督导评价法
电视监控系统图像质量主观评价水平分为5级,验收标准要求应不低于()级。
A.2
B.3
C.4
D.5