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学校管理心理学的基本问题是激励与挫伤的关系问题。()

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第1题

管理心理学研究的核心问题是激励问题。()

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第2题
激励是管理心理学的核心问题。()
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第3题
欧文斯《学校组织行为学》的出版是学校管理心理学成为独立学科的标志之一。()
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第4题
管理心理学的双因素理论认为,引起人行为动机的因素有两种:一是保键因素,另一个是()

A.安全因素

B.心理因素

C.环境因素

D.激励因素

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第5题
20世纪70~80年代,美国教授黎维特出版了著作《学校组织行为学》是学校管理心理学成为独立学科的标志之一。()
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第6题
管理心理学认为,()就是激发人的动机的心理过程,使人在某种内部或外部的刺激下,始终保持在兴奋的工作状态中,获得最佳的工作成效。

A.激励

B.动机

C.奖励

D.鼓励

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第7题
当前课程评价发展的基本特点有()

A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性

B.将量化评价与质性评价方法相结合,将形成性评价与总结性评价相结合,丰富评价与考试的方法

C.淡化甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能

D.被评价者自身不作为评价主体,建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度

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第8题
教育管理心理学以()为主要内容。

A、学校管理心理

B、社会管理心理

C、教职工心理

D、领导集体心理

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第9题
薪酬管理对于员工的吸引、保留、开发和激励产生的影响包括()。

A.薪酬是员工在选择企业或跳槽时考虑的一个非常重要的因素

B.员工在决定是否离开一家企业时,薪酬是排在第一位的考虑因素

C.与知识技能和绩效挂钩的薪酬有助于激发员工的学习热情

D.不当的薪酬设计和管理会挫伤员工的工作积极性

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第10题
学校人为挫伤的主要因素有:()。

A.挫伤主体

B.挫伤程度

C.挫伤客体

D.挫伤手段

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第11题
以下哪个问题是暗示问题()

A.小张说:确实是,现在网络这么普及,大家基本每天都离 不开网络。那像咱们学校,一般人员最主要的都集中在什么 地方上网呢

B.小张认真的说:杨主任,虽然这些在宾馆住的人,素质都 很高。但万一呢,万一他们做了什么事情,比如发表了一些 敏感的言论,上面查下来,你该找谁去呢

C.小张说:是的,一台交换机的不同端口可以用不同的认证 方法,甚至一个端口可以同时用两种认证方法,您觉得会不 会给你带来一些帮助

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