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[判断题]

教育不是社会政治、经济、文化发展的工具,而是社会中的一种主体()

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第1题
学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能即指()

A.发展性功能

B.主体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

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第2题
教育的社会功能表现在()。

A.合作功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

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第3题
可以说,()是科技发展的“遗传基因”。

A.政治

B.经济

C.文化

D.教育

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第4题
影响消费者个性心理的社会因素有:社会的政治,经济、文化、家庭、教育。答案。()
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第5题
教育的社会功能包括以下几方面()。

A.人口功能

B.政治功能

C.经济功能

D.文化功能

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第6题
涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响,其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种诊断正确地指出了()

A.教育是社会复制的工具

B.教育要促进人的个性化

C.教育具有社会性

D.儿童对成人施加的影响不是教育

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第7题
教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与()相分离。

A.政治

B.经济

C.文化

D.宗教

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第8题
下列不是影响游戏发展的因素的一项是()。

A.文化因素

B.人为因素

C.经济因素

D.政治因素

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第9题
树立与科学发展观相适应的文化理念,提高国民素质,是驾驭()发展能力的体现。

A.政治

B.经济

C.文化

D.社会

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第10题
文化与经济、政治的关系()
A.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定B.文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。积极的健康的文化会促进人和社会的发展,落后的腐朽的文化会阻碍人和社会的发展C.文化与经济相互交融D.文化与政治相互交融
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第11题
许多人根据马克思主义观点认为,政治发展主要是由()发展推动的,与其发展的一定阶段相适应。

A.社会

B.文化

C.民主

D.经济

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