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[单选题]

蒲公英遇到的第一位老师是谁()

A.蓝羽毛

B.老母鸡

C.小燕子

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A、蓝羽毛

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第1题
最后是哪位老师教会了蒲公英飞()

A.蓝羽毛

B.老母鸡

C.小燕子

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第2题
下列词语搭配错误的一组是()

A.剪刀似的羽毛

B.活泼可爱的小燕子

C.光彩夺目的春天

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第3题
作者介绍小燕子的外形,只选择了羽毛、尾巴、翅膀三点来写,这样做是不是不全面呢()
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第4题
《燕子》一课的第一自然段抓住小燕子羽毛、翅膀、尾巴的特点,描写了燕子的外形()
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第5题
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。一句运用了__ 的修辞手法()

A.比喻

B.拟人

C.排比

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第6题
下列句子括号内的词语运用正确的是()

A.赵州桥的设计,在建桥史上是一个(创举)

B.一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对(轻巧)有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子

C.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘荡

D.鹿发现自己(倒影)在水中的影子

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第7题
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。从这句话我们得出作者观察的主要是()

A.活动中的燕子

B.停歇时的燕子

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第8题
按照课文《燕子》填空,“一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()的尾巴,()了()活泼的小燕子。”

A.洁白 有力 剪刀似 连成 可爱

B.乌黑 轻快有力 剪刀似 练成 俏皮的

C.乌黑 轻快有力 剪刀似 凑成 可爱的

D.乌黑 轻快有力 剪刀似 凑成 活泼

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第9题
花丛旁边躺着的小东西是谁()

A.小燕子

B.蜜蜂

C.鸽子

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第10题
“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的,活泼的小燕子。”这句话中“乌黑的”、“轻快有力的”、“可爱的活泼的”为什么不能删()

A.不能突出燕子外形的特点

B.不能体现燕子动作的可爱

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