A.热力图进行全屋WIFI覆盖方案设计
B.对当前路由器布放位置覆盖效果演示
C.展示设计图示例,确认组网模式
D.向客户说明达到标准方案及测速效果需要满足的条件
A.我们为了完成业绩,可以先给顾客配一副
B.如果顾客在中 晚期 效果不明显,建议术后三月配镜
C.如果早期,多数配镜效果良好,可以配镜
D.不管在早中晚,我们都不能配,让顾客买一副太阳镜就可以
A.明确定义目标,制订可行的方案并付诸行动
B.了解下属的欲望和需求,激励并信任他们
C.和他人共同工作,权衡效率和效果,从有限的资源取得最大回报
D.保持权威,和同级管理人员合作并确保良好的沟通
A.师生沟通必须建立在双方都有积极的意愿基础上
B.处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用
C.师生相处需要一些润滑剂,课堂中如能加入一些幽默的言语,则可活跃课堂气氛,增进师生感情,增加授课效果
D.教师与学生之间应是传授式的、指导式的、对话式的交流关系
E.应当与学生建立和谐的关系
A.身临其境的真实感,增加客户的体验感
B.可以直观感受产品的静态展示效果
C.可以实现和消费者的无障碍沟通
D.增加直播消费群体的广泛性
A.“科学技术论坛”
B.“技术科学论坛”
C.“青年科学论坛”
D.“大众技术论坛”