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[主观题]

教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。

A、职业技术修养

B、职业道德行为修养

C、职业理念修养

D、科学文化修养

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第1题
教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。

A.职业道德行为修养

B.职业技术修养

C.职业理念修养

D.科学文化修养

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第2题
教师专业化是指教师职业争取成为专业而持续不断努力的过程,包含教师个体()和教师职业群体专业化两个方面。

A.专业化

B.动力化

C.学科化

D.综合化

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第3题
教师职业道德修养的基础目标是自我发展目标。()
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第4题
在教师职业道德修养,教师依靠自律就能实现。()
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第5题
教师职业道德修养具有丰富的内容,主要包括思想政治修养、道德修养、知识和技能修养、心理素质修养和()。
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第6题
教师职业道德修养的特点表现在:内省性、自主性、()和持恒性。
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第7题
教师职业道德修养的最高层次是()

A.操守

B.修养

C.内容

D.慎独

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第8题
以下属于提高教师职业道德修养方法的是()

A.加强理论学习

B.注重实践

C.虚心学习

D.自我批评

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第9题
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方法构成,处于核心和首要地位的是()

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德修养

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第10题
在教师道德品质的形成过程中,教师职业道德修养是内在基础和主观条件,教师职业道德教育是外在因素和客观条件,而教师的社会实践是联系主观和客观因素的桥梁。()
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第11题
教师职业道德修养的内容包括()。

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.锻炼师德意志

D.培养师德行为和习惯

E.坚定师德信念

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