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[多选题]
梁俊杰老师认为培养孩子同理心的策略有()
A.参与社会公益事业
B.关注身边人群的心理需求
C.让孩子了解父母的困难,并争取他的帮助
D.合理有效的训练,培养孩子的同理心
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A.参与社会公益事业
B.关注身边人群的心理需求
C.让孩子了解父母的困难,并争取他的帮助
D.合理有效的训练,培养孩子的同理心
A.他发现这个孩子的身上没有东西可以抢,所以难过
B.他认为比利·毕兹莫会毫无道理地杀掉这个孩子,所以难过
C.他很清楚活在厄布太过艰难,因同理心为同样活在苦难中的小脸难过
A.“你过去是不是做过什么让他担忧的事?如果有,他有这样的态度也很自然。”
B.“你烦恼、不满,觉得父亲不信任你,你认为自己可以照顾自己。”
C.“你的这些烦恼、不满,跟朋友说过吗?”
D.“你父亲对你不信任,我为你感到难过。”
A.老师在平时的教学活动中要注意培养孩子的创造性思维和语言表达的水平
B.通过这次活动,我明白了只有团结一致才能干好事情的道理
C.情绪污染是指一个人心情的好坏能直接影响其他人的好心情
D.王老师的一席话深深触动了邱磊同学的心,久久不能平静下来
A.学校应保持严肃,学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平公正没有溺爱的
B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争
C.学校的老师拥有一定的心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的老师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起链接的人
A.要有良好的人际沟通策略
B.冲突的关键是在预防而不是救火
C.学会换位思考
D.制度面前要做到人人平等
E.一旦问题出现,要坚持制度原则