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第1题
下列哪项不属于，艺术领域表现与创造目标中3-4岁幼儿的典型表现（）
A.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调
B.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动
C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景
D.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物
第2题
理解艺术审美活动的实践性和游戏性，是指（)。
A.引导幼儿在实践参与中发展艺术能力和兴趣
B.引导幼儿运用多种感官通道进行艺术活动
C.引导幼儿将身体与大脑、情感与想象思维的运用协调一致
D.引导幼儿进行专业统一的技能技巧训练
第3题
在艺术领域“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中，哪些属于4——5岁幼儿的典型表现（）
A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌
B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情
C.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏
D.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物
第4题
在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中，对3-4岁幼儿要求的描述是（）
A.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现
B.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动
C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D.喜欢用涂涂画画表达一定的意思
第8题
在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于5-6岁阶段幼儿的是（)。
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
第10题
以下对3~6岁幼儿健康方面的教建议正确的是（）
A.利用玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏发展幼儿身体平衡和协调能力
B.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪
C.每年为幼儿进行健康检查
D.幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱
