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[判断题]

77与小学生的心理特点相比。中学生的心理具有更大的社会性,在很大程度上更多地取决于社会和环境以及伙伴关系的影响()

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第1题
班主任工作示范性是由小学生心理特点和()所决定的。
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第2题
由研究人员事先严格设计问题和表格,让小学生或其监护人填写以了解小学生心理特点或规律的方法叫()

A.问卷法

B.观察法

C.个案法

D.访谈法

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第3题
()的学习主要是具体的、感性的和行动的,是与体验、操作、交往及表达联系在一起的,学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。
()的学习主要是具体的、感性的和行动的,是与体验、操作、交往及表达联系在一起的,学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。

A、大学生

B、中学生

C、小学生

D、学前儿童

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第4题
使孩子与同龄儿童互动的机会减少,失去了更多康复机会和空间。是孤独症家长的哪种心理特点()

A.不面对,不接受现实的心理

B.内疚负罪心理

C.对外隐瞒闭塞心理

D.急于求成心理

E.期望值过高心理

F.放任自流心理

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第5题
《爱的教育》的主人公安利柯是()

A.小学生

B.中学生

C.大学生

D.研究生

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第6题
下列句子中加点词语使用正确的一项是()

A.青少年要牢记自己的使命,不枉费光阴,面对时代的召唤,昂首阔步,一马当先

B.欧亨利的小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,吸引了许多的中学生

C.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际

D.谈起网络,这个小学生竟然说得头头道,左右逢源,使在场的人惊叹不已

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第7题
和校园名师直播课产品的目标用户,不包括()。

A.小学生

B.中学生

C.中小学家长

D.幼儿

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第8题
网络学习,家长忙的不可开交,尤其是()的家长,时刻处在陪读状态,还要担负起铃声播报职能

A.大学生

B.中学生

C.小学生

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第9题
小学生是一队一队的,中学生是一堆一堆的,大学生是一对一对的。(从词语锤炼的角度分析语言运用的

小学生是一队一队的,中学生是一堆一堆的,大学生是一对一对的。(从词语锤炼的角度分析语言运用的特色)

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第10题
初中生最大的心理特点就是处于半成熟期,美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的是()

A.把父母的教诲看作是唠叨,渴望独立

B.有逆反心理,也有创新精神

C.善于处理人际关系,乐于人际交往

D.保持与父母沟通,主动与家人交流

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