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更多“在英语教学中，培养学生的（）是顺应时代发展要求的体现”相关的问题
第1题
培养学生的倾听能力，教师应当引导学生掌握倾听的技巧，以下阐述合理的是（)。a. 在学生之间开展“
A.A. 在学生之间开展“你说我做”的游戏，提高倾听能力
B.B. 课堂中打断并纠正学生发言中不正确的地方
C.C. 对小学生而言，培养倾听能力的主要目的是能认真听老师讲课
D.D. 小学生同伴之间的倾听能力较强，不需要刻意培养
第2题
在教学内容方面，有一位教育家主张要让学生掌握每门学科的“基本结构”，即让学生掌握每门学科的基本概念和基本原理。下列哪些说法也是他提出的（）。
A.在教学方法上，主张“发现法”，培养学生的科学探索精神、兴趣和创造力
B.其理论核心是强调学生的一般发展与特殊发展的结合
C.在培养目标上，他主张分为认知、情感和动作技能三大类
D.在研究方式上，他主张用实证方法研究教育学
第3题
某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标？
A.满足某些学生对于英语教学的特殊需求。
B.调动英语教师的教学积极性和创造力。
C.提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。
D.提高学生参加全国统一英语考试的成绩。
第7题
教师在学校要努力培养学生的积极情感，下列做法中能够有效培养小学生积极情感的有（）
A．利用超出预期策略，培养学生的积极情感
B．创设情境，引起学生的兴趣，诱发学生的情感
C．有目的向学生讲明道德规范和行为
D．采用移情的办法，为学生树立榜样
E．提高学生学习成绩，奖罚分明
第8题
20世纪20年代,舒新城将美国一种个别教学制度引入中国,率先在上海吴淞公学中学部试验,以自由、合作与时间预算为原则,培养学生自主学习的能力。这种教学制度是（)。
A.道尔顿制
B.设计教学法
C.文纳特卡制
D.葛雷制
第9题
课堂教学中，教师在引导学生系统地学习书本知识的同时，还要重视学生的活动能力和主动精神的培养，让学生在做中学，在活动中掌握知识、巩固知识、运用知识。这种结课方法应该是什么结课方法？（）
A.活动式结课
B.拓展延伸式结课
C.朗读式结课
D.练习式结课
第10题
年3月29日，云南昭通某中学初一女生在寝室里被9名同学殴打。当天该中学发公开道歉信称：学校没有引导教育好学生，“使其作恶而不知羞耻。”据此，下列关于应对校园暴力事件的建议可取的是（）①学校应加强对未成年学生的法制教育和道德教育，履行学校保护②国家应完善相关的法律法规，履行对未成年人的司法保护③校园暴力事件根源在于家庭教育，父母应教育和引导未成年人成长④未成年学生应提高自我防范意识，培养自我保护能力，依法保护自已
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
第11题
19世纪后期，著名的德国细菌学家科赫发明了纯培养技术，分离出了霍乱弧菌、结核杆菌等，这种培养技术中，很重要的一点就是要判断在培养基上细菌哪些是同一种。他的判断依据是（)。
A.细菌鞭毛的有无
B. 细菌能否形成芽孢
C.细菌的菌落特征
D.细菌荚膜的有无
