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[单选题]

德育的社会中心目的论的代表人物是()

A.托马斯·阿奎那

B.卢梭

C.涂尔干

D.布鲁纳

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第1题
持()的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第2题
教育无目的论的代表人物是()。

A.卢梭

B. 孔德

C.那托尔普

D.杜威

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第3题
涂尔干提出的教育目的论属于()。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的

涂尔干提出的教育目的论属于()。

A.神学教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第4题
出现最早、影响最广,以夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞等为代表人物的课程理论为()

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.综合实践课程论

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第5题
主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来决定的教育目的论是()。

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第6题
强调教师中心、教材中心、课堂中心的代表人物是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

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第7题
古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨,教育目的也应当依据社会的要求来决定,教育的好坏也只能依据教育是否能为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于()

A.神学教育目的论

B.社会本位教育论

C.个人本位教育论

D.教育无目的论

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第8题
主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是A.赞可夫B.皮亚杰C.杜威D.赫尔

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是

A.赞可夫

B.皮亚杰

C.杜威

D.赫尔巴特

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第9题
教育在于使青年社会化——在于我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的,这种观点在教育目的论上属于()

A.神学的教育目的论

B.社会本位教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.马克思主义教育目的论

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第10题
社会本位主义的教育目的论和个人本位的教育目的论基本主张分别是什么?

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第11题
在欧洲的中世纪,()曾经占据主导地位,对当时的教育活动产生了决定性的影响。

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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