题目内容
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[主观题]
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中,“不同情境”是()A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中,“不同情境”是()
A.自变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量 【解析】不同情境是自变量。
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在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中,“不同情境”是()
A.自变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量 【解析】不同情境是自变量。
A.自然观察法
B.情景观察
C.谈话法
D.问卷调查法
A.教育行动研究
B.实验研究
C.综台研究
D.质的研究
A.教育行动研究
B.经验总结法
C.个案研究法
D.教育实验研究
A.加酶洗衣粉中的酶能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度
B.加酶洗衣粉能够有效去除油渍、汗渍和血渍
C.衣服的洗涤只需考虑洗涤效果
D.科学探究中,研究变量的思路是一致的,只是在不同的问题情境下,具体做法不同
A.在群体中能有意识的相遇自己有关的信息
B.能结合情境感受到不同语气语调所表达的不同意思
C.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话
D.能结合情景理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子