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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

研究备课端数据的作用包含()

A.教师是否有认真的做好备课工作

B.了解孩子的学习情况

C.了解课程包所含的内容信息

D.提升教师对课堂的把控

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ACD

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第1题
教师备课的基本要求有()

A.钻研大纲

B.研究教材

C.选择恰当的教学方法

D.课外研习

E.了解学生

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第2题
詹老师上课前都会认真备课,然后将准备的知识点在钟的课堂上一一向学生详细讲解,然后布置作业并认真批改,但研究室主任在年度考核中对她的教学评价是“教学观念陈旧”,詹老师觉得很委屈,她觉得自己已经认真细心地备课,准备的课件信息量也非常丰富。假如詹老师欲转变其陈旧的教学观念,则其努力的方向不包括()

A.从重视教师的教法转变为重视学生的学法

B.从重视知识传授转变为重视能力培养

C.从重视继承转变为重视创新

D.从重视感情培养转变为重视智力发展

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第3题
对教师来说,直接表现教师教与学相互作用的教学环节是()

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

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第4题
能够辅助我们备课的软件是()

A.魔法教师

B.魔法教室

C.研发大师

D.新东方云教室

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第5题
教师两大专业行为,即备课与上课,二者比较,备课更为专业和重要()
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第6题
幼儿的集体学习活动,以及教师的()活动,是幼儿园班级教育管理的范畴

A.游戏

B.备课

C.家访

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第7题
备课的过程首先是一个将学生、教材和教师自己进行多维整合的过程,是一个教师()的过程

A.知识准备

B.心理准备

C.情感准备

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第8题
教师的意志表现在()

A.有特殊性

B.不表现在人们的实际行动之中

C.不具有调节和支配的作用

D.是一种智力因素

E.对政治的研究

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第9题
本讲备课图片中包含的内容是()

A.重要文言词语

B.学习目标

C.名篇《凿壁偷光》《以荻画地》《闻鸡起舞》

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第10题
优秀教师备课的技巧包括()

A.常听老教师的课

B.反向设计教学

C.用思维导图备课

D.创造性地使用教材

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第11题
美术教师在备课的过程中,容易忽视的工作是()

A.教材分析,确定教学目标与重难点

B.了解学生,进行教学培养

C.教材物资准备(课件、示意图等)

D.学具的课前准备和督查

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