A.她忐忑不安地想:他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦(语言描写)
B.地扫的干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。(环境描写)
C.老罗朝着小嘎子招手,小嗄子赶紧蹬小瓮,爬大缸,翻上墙头。(动作描写)
D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。(神态描写)
A.神态描写和语言描写
B.动作描写和环境描写
C.心理描写和动作描写
A.动作描写 语言描写 舍己为人
B.神态描写 心理描写 助人为乐
C.动作描写 神态描写 舍己为人
D.语言描写 心理描写 助人为乐
A.语言、神态、心理; 悲痛、眷恋
B.语言、外貌、心理; 悲痛
C.语言、动作、神态; 悲痛、眷恋
A.动作;鹿为自己的角感到自豪
B.神态;鹿对自己的腿很不满
C.神态;鹿正处在危险当中
A.动作;鹿为自己的角感到自豪
B.神态;鹿对自己的腿很不满
C.神态;鹿正处在危险当中
A.我犹豫了一下,不禁问自己:杯子里的水怎么变成紫色的了(语言描写)
B.他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:告诉我,你的真名叫什么(语言描写、外貌描写)
C.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。(动作描写、心理描写)
D.岸英!岸英!毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(动作描写、神态描写)
A.春天,选取了树木、积雪、小溪、小鹿等景物来描写
B.夏天,选取了树木、雾、利剑、草地、花坛等景物来描写
C.秋天,选取了树叶、松柏、野果、药材等景物来描写
D.冬天,选取了雪花、树木、积雪、西北风、动物等景物来描写
A.惊讶-伤心-得意-后悔
B.陶醉-遗憾-羞愧-怀疑
C.惊讶-得意-遗憾-后悔
D.陶醉-惊讶-伤心-羞愧