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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童语言教育评价主要包括()。

A.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

C.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

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第1题
学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容?

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第2题
学前儿童语言教育评价有哪些内容?

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第3题
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中,让幼儿积极活动的原则主要包括()。

A.了解语言教育领域的目标

B.激发幼儿活动的动机

C.重视幼儿在活动中的操作

D.明确活动的对象

E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯

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第4题
学前儿童语言教育评价方法中,()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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第5题
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和()。

A.他人评价法

B.作品分析法

C.档案评估法

D.观察评估法

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第6题
学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和()。

A.自然谈话

B.自由谈话

C.选择谈话

D.直接谈话

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第7题
学前儿童语言教育评价方法中,()是一种综合性的评价方法。它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价方法。

A.档案评估法

B.作品分析法

C.观察评估法

D.谈话法

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第8题
以下哪一项不属于对学前儿童艺术教育活动效果的评价:()

A.儿童是否实现了艺术教育活动的目标

B.儿童是否感受到了艺术带来的快乐

C.教师是否运用了多样的教学方法

D.儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达

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第9题
学前儿童饮食营养教育的身心发展价值,包括()。

A.感官

B.语言

C.认知

D.交际

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第10题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是()。

A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

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第11题
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。

A.方法

B.手段

C.主要途径

D.依据

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