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[多选题]
当发现有学员情聊天、开始睡觉或不愿参与教学活动,培训讲师要(),引导学员跟上教学的节奏。
A.与他们进行讨论
B.与他们进行眼神交流
C.靠近他们
D.提问他们
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在助听器选配实习带教方法中，()优点明显，生动活泼，学员参与性强，易引起学员的兴趣，集中注意力，让学员融入学习过程，寓教于乐，通过活动引起学员对培训目的的思考。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.游戏法
E.案例分析法
A.全组成员同时发言时，应耐心引导，尽快恢复课堂正常秩序
B.出现个别好说的活跃学员时，及时制止，不让该同学继续发言
C.出现争执的场面时，向全员强调不一致的意见出现是正常现象，并尊重每种观点
D.个别组员突然愤然离开时，及时追出去予以安慰
E.学生不愿参与时，分析原因，采用幽默的语言，改善氛围，鼓励全员参与
A.强调当事人过去与现在的经验同样重要
B.当事人开始接受他们的信念是造成情绪与行为困扰的主要原因之后，他们就能够有效的参与认知重建的历程
C.当事人在理情行为治疗中的角色是学生或学习者，心理治疗为再教育的历程
D.理情行为治疗的完全接纳或容忍的观念，与个人中心治疗的无条件正向尊重的概念极为类似
A.课程回放功能可以保存3个月的上课回放视频
B.手机端或IPad端可以使用拖拽功能
C.只有电脑端AC有聊天翻译功能
D.青少学员可以关闭课程回放功能
