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[判断题]

绘画时,熟练地运用表现技法能表达丰厚的艺术感觉。()

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第1题
以下不属于4-5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

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第2题
下列关于5-6岁幼儿的典型表现是()。

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想

C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

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第3题
()因其表现内容和题材的丰富,表现技法与手段的多样,以及种类和数量的众多而成为学前儿童美术欣赏的常见类型。

A.手工

B.绘画

C.剪纸

D.喷绘

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第4题
下列关于“没骨法”说法正确的是()。

A.直接用色彩描绘物象,不用墨笔立骨的技法

B.用简练概括的笔墨,着重表现描绘对象意态神韵的画法

C.用单色完成的绘画

D.用毛笔书写汉字的艺术

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第5题
线的表达是设计素描表现技法的三个基本点之一。()
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第6题
服务员要有()性和()性,能熟练地运用既定原则和程序解决突发事项。

A.灵活性;

B.迅速性

C.适应

D.灵巧性

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第7题
在统一中求变化常利用调和关系、主从关系、呼应关系等表现技法。设计中若能恰当地运用上述表现技法则能获得很好的造型效果。()
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第8题
运用明度渐变原理,用颜色来表现造型的明暗、光润、色泽等特点的图案的表现技法称为()法。

A.平涂

B.并置

C.干笔

D.渲染

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第9题
四岁之前幼儿对色彩的运用属于()阶段。

A.绘画阶段

B.涂抹阶段

C.装饰阶段

D.再现和表现阶段

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第10题
()是设计师必备的专业设计表现技能,是表达设计创意,收集设计素材,交流设计方案的手段和语言。

A.绘画

B.基础

C.素描

D.造型

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第11题
在视觉表现语言方面,现代主义的设计家反对运用各种装饰图案,提出了()的口号,当时的抽象主义绘画找到设计灵感:几何图形与摄影等作为主要的表现语言。
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