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[判断题]

埃里克森认为1至3岁幼儿在其身心发展的过程中,面临自主vs退缩内疚的阶段危机。()

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第1题
幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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第2题
()认为成人发展是由一系列交替出现的稳定期与转折期构成。

A.埃里克森

B.莱文森

C.哈威格斯特

D.拉文格

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第3题
结合实际谈谈幼儿园环境对幼儿身心发展的影响。

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第4题
《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

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第5题
埃里克森认为成年后期的主要发展任务是()。

A.获得繁衍感,避免停滞感

B.获得主动感,克服内疚感

C.获得完善感,避免失望或者厌恶感

D.获得亲密感,避免孤独感

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第6题
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的(),促进其身心和谐发展的各种活动的总和。

A.知识体系

B.道德品质

C.行为习惯

D.学习经验

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第7题
幼儿身心发展的规律、特点及幼儿教育的性质决定了幼儿园课程具有()性质。

A.基础性

B.非义务性

C.适宜发展性

D.科学性

E.自主性

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第8题
孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的()。A.萌芽时期B.大力发展时期C.高

孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的()。

A.萌芽时期

B.大力发展时期

C.高峰期

D.准备期

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第9题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从身心状况、()和生活习惯与能力三个方面对幼儿健康领域的发展提出了具体的目标。

A.倾听与表达

B.动作发展

C.情绪状态

D.人际交往

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第10题
幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

A.保育

B.保护

C.培养

D.看管

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第11题
“我们来玩游戏好吗?”“好啊,我们来玩白雪公主吧”,这体现出的幼儿游戏特点是()

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是有趣味的活动

C.游戏是虚构的活动

D.游戏是符合幼儿身心发展的需要

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