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[单选题]

学校的校风、教风(教师)、学风、校训是什么呢()

A.校训:明智 明理 明德

B.校风:勤 爱 礼 诚

C.教风:爱生 奉献 博学 创新

D.学风:严 勤 实 活

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D、学风:严 勤 实 活

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第1题
优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障。()
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第2题
校风,包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。判断对错

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第3题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(高校党委)》规定,驰而不息纠正“四风”,持续推进作风建设,学校党风正、()、()、()。

A.校风清

B.学风好

C.师风良

D.作风实

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第4题
“弘德明智,博学笃行”是某高校的校训,我们一般学校的校训校纲,有关领导与教师的教育理念,价值观,知识观,教学风格,教学指导思想等称为观念性隐性课程。()
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第5题
基于文化人假设,教育组织对人的行为的塑造,也越加重视校园文化的建设,提出各种样的办学理念,提炼校训和学校追求的价值观等,来规范教师和学生的行为。()
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第6题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到是影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第7题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(院<系>党组织)》规定,加强和改进新时代思想政治工作,结合院(系)专业设置,深入挖掘思政元素,统筹推进()、()、()育人,推进社会主义核心价值观培养和践行,加强师德师风、教风学风建设。

A.全员

B.全过程

C.全方位

D.全阶段

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第8题
《学记》中提到“古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学”,这论述的是()。

A.国家教师体系

B.学校教学体系

C.国家课程体系

D.学校教育制度

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第9题
狭义的教学活动是学校组织的各类有利于学生学习得以发生的所有活动的集合,课堂是教学活动得以发生的主要场所,教学活动是指教师的教和学生的学所构成的双边活动。()
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第10题
“忠孝仁爱信义和平”是国民党政府规定的所有学校的共同校训。()
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第11题
为管理某学校教师教授课程的情况,分别使用以下二种表示,即:1)教师表(教工号,姓名,课程号,课程名称,学时) 2)教师表(教工号,姓名,课程号)和课程表(课程号,课程名称,学时)则以下叙述正确的是()。

A.采用1)表示的数据冗余量小,查找速度慢

B.采用2)表示的数据冗余量大,查找速度慢

C.采用1)表示的数据冗余量大,查找速度快

D.采用2)表示的数据冗余量小,查找速度快

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