首页 > 学历类考试

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

患者跌倒评估时机是（）

A.门急诊患者就诊时

B.住院患者入院班内完成评估

C.转科患者由转入科室护士重新评估并记录

D.住院患者每日床旁评估，高危患者每日床旁评估并记录

E.患者病情变化时重新评估并记录

答案

E、患者病情变化时重新评估并记录

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“患者跌倒评估时机是（）”相关的问题

第1题

跌倒风险评估时机（）

A.患者入院时

B.患者转科时

C.住院期间出现病情变化

D.使用高跌倒风险药物

E.患者跌倒后

点击查看答案

第2题

Morse评估表再次评估的时机有哪些（）

A.转入

B.病情变化

C.手术

D.特殊治疗后

E.患者发生跌倒后

点击查看答案

第3题

跌倒评估的时机，以下正确的是（）

A．入院时、转科时

B．病情变化时

C．卧床患者下床时

D．术后、使用可能导致跌倒的药物时

点击查看答案

第4题

哪项不是《成人住院患者跌倒评估及预防》的团体标准中规定评估时机？（）

A.入院时

B.转科时

C.使用高风险跌倒药物时

D.病情变化时

E.所有患者出院时

点击查看答案

第5题

跌倒评估的时机（）

A．入院时

B．转科

C．病情变化后

D．高风险患者出院时

点击查看答案

第6题

整体评估压力风险评估时机（）

A．患者病情变化，更改护理级别后

B．手术前、手术后

C．患者发生跌倒时

D．患者好转或出院时

点击查看答案

第7题

跌倒风险评估的时机（）

A．首次跌倒风险评分25-49分者，每周评估一次

B．评分≥50分者，每周评估两次

C．患者病情变化时评估

D．手术后评估

E．转入科室时评估

点击查看答案

第8题

跌倒后的应急处理哪项不妥当？（)

A.马上拉起来

B.呼叫医生

C.安抚患者，询问病情

D.评估伤势

E.看着没事就离开

点击查看答案

第9题

儿科门急诊患者健康教育需求的评估方法（)

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.以上均是

点击查看答案

第10题

儿科门急诊患者健康教育需求的评估方法不包括（)

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.根据症状直接确诊

点击查看答案

第11题

新入住院病人的跌倒评估流程正确的是（）

A.先进行“跌倒风险临床判定法”，若患者符合该表的任意一条再用“Morse跌倒风险评估表”

B.先进行“跌倒风险临床判定法”，若患者不符合该表的任意一条再用“Morse跌倒风险评估表”

C.危重患者应直接使用“跌倒风险临床判定法”进行评定

D.危重患者应直接使用“Morse跌倒风险评估表”进行评定

点击查看答案

版权所有 ©2024

营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）