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A.「优秀」——你有多优秀，说说看
B.「200万」——200万的业绩是你一个人完成吗在公司中这样的业绩排名怎样呢当月你是怎么完成这个目标的
C.「赞许有加」——说说领导怎么夸你的
D.「很满意」——来，说说有多满意
A.非遗艺术（剪纸、玉器、刺绣、农民画等）
B.传统绘画（山水、花鸟、人物）
C.书法（甲骨文、石鼓文、隶书、楷书）
D.古典油画（法国、德国、西班牙、荷兰）
E.选项87
A.庆祝传统节日（春节、清明节、端午节等），如制作手抄报、绘画等各种作品
B.庆祝重大节日（学雷锋纪念日、母亲节、爱眼日、国家安全日等），制作手抄报、绘画等各种作品
C.社会实践活动（知行馆研学、丝绸之路美术展参观、消防支队实践等）
D.多样化主题活动
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
A.一方的婚前财产
B.一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用
C.一方专用的生活用品
D.一方的工资奖金
