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[判断题]

德育生活化的要旨在于,在大学生活过程中引导学生自我感知、体认和思考,在学校文化生活中潜移默化地受到启迪和教育()

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第1题
关于足够的证据最好的定义为:A.证据合理地远离错误和偏见,并忠实地表明其所要表明的要旨。B.

关于足够的证据最好的定义为:

A.证据合理地远离错误和偏见,并忠实地表明其所要表明的要旨。

B.证据是在观察人、资产和事件过程中取得的。

C.证据是对其他已经收集到的证据的补充和加强或证实。

D.证据证明一个间接事实或一组事实,从这些事实中可以推理出其他事实。

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第2题
朱铭《外国美术史》中说,这个流派“无思想性”,反抗保守陈腐的主题,要旨是证明艺术作品的思想性或者价值在于艺术本身,而不在于艺术所要阐明的道理。他们被称为“自然主义者”,对这个流派解读正确的是()

A.反传统反理性,重视自我表现

B.揭示社会现实的黑暗

C.源于人们对理性王国的失望

D.注重对光和色的研究

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第3题
教育者是德育过程中的组织者,在德育过程中起()

A.决定作用

B.条件作用

C.主导作用

D.保证作用

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第4题
德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有()。

A.民主性

B.变革性

C.继承性

D.滞后性

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第5题
德育的实质在于()。

A.培养全面发展的人

B.孝敬父母

C.形成良好的校园文化

D.育德

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第6题
教师尊重学生的自由意志和道德自主性,意味着教师在德育过程中必须要保持价值中立()
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第7题
在德育过程中,组织教育性的活动与交往要特别注意活动与交往的()

A.目的性

B.多样性

C.集体性

D.科学性

E.公益性

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第8题
下面关于德育过程的说法错误的是()

A.无论是班主任德育还是学科德育,为学生提供的活动与交往必须是教育性的

B.所谓自我教育就是在教育者的指导下,由学生自己教育自己,自己认识自己的错误

C.在教育过程中,希望立竿见影一蹴而就,这些都是不符合德育过程的规律的

D.外在道德要求与学生原有的品德水平之间的矛盾是德育过程中最基本的矛盾,也是决定德育过程的最基本矛盾

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第9题
在长期的办学过程中,中国矿业大学始终坚持育人为本,德育为先,先后为国家培养了()万多名毕业生。

A.12

B.13

C.14

D.15

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第10题
螺旋模型的最大特点在于引入了其它模型不具备的风险分析,使软件在无法排除重大风险时有机会停止,以减小损失。()
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第11题
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的培养学生的品德的方法是()

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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