A.获取思维启发,通过兴趣带动技能或者专业
B.培养软技能,如21世纪孩子所需的4C能力,沟通、创造、合作能力,及批判性思维
C.领悟项目式学习思路,手脑相结合地创造新事物
D.仅仅提升孩子的英语能力,产生更多的课时消耗
A.改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状
B.加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,使课程具有时代精神
C.关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能
D.倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集信息的能力
E.主张国家、地方、学校三级管理
A.护士应尊重并平等对待患者,富有同情心
B.在护患关系形成过程中,患者处于相对主动的地位
C.护士应该树立正确的服务理念,加强情商培养、礼仪培训
D.护士应掌握沟通技能、沟通互信,强化业务学习、提升专业水平
E.护士的态度和行为对护患关系的建立与发展起决定性的作用