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第1题
被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家（），强调教育要顺其自然，要根据儿童的发展阶段实施教育，在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。
A.杜威
B.斯宾塞
C.卢梭
D.爱伦·凯
第2题
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学 C．
在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是
A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学
C．文法、修辞学、天文学D．文法、修辞学、辩证法
第6题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（）
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美扭斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
第7题
某市在民族团结进步创建活动中，把民族团结教育纳入国民教育、社会教育和职业教育的全过程，在颁金节、古尔邦节等民族节日期间举行多民族的联谊活动，把少数民族风俗、民情等融入舞蹈、声乐剧目之中，创建活动取得显著成效。上述做法()①促进了各民族的和睦共处②有利于增强中华民族的共同体意识③开创了经济文化融合发展的新局面④是民族自治地方自主管理教育文化事业的体现
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
