下列事例中,运用相同科学研究方法的是()①用光线描述光的传播; ②用水流比作电流;③用磁感线描述磁场; ④用总电阻替代两个串联的电阻
A.①、②
B.①、③
C.②、④
D.③、④
B、①、③
A.①、②
B.①、③
C.②、④
D.③、④
B、①、③
A.教育科学的具体方法学
B.教育科学研究方法
C.教育科学研究
D.教育科学研究的一般方法学
A.护理研究论文
B.学位论文
C.学术论文
D.综述
E.案例报告
A.文帝之后六年,匈奴大入边。(司马迁《周亚夫军细柳》 )
B.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。(范仲淹《岳阳楼记》 )
C.丙辰中秋,欢饮达旦,大醉……(苏轼《水调歌头》 )
D.崇祯五年十二月,余住西湖。(张岱《湖心亭看雪》 )
A.专利权人制造或者经专利权人许可制造的专利产品售出后,使用或者销售该产品的行为,这种情形为专利权用尽
B.在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经做好制造、使用的必要准备,并且仅在原有范围内继续制造、使用的行为,这种情形为使用者享有先用权
C.临时通过中国领陆、领水、领空的外国运输工具,依照其所属国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约,或者依照互惠原则,为运输工具自身需要而在其装置和设备中使用有关专利的行为
D.专为科学研究和实验而使用有关专利的行为
A.会正确点数10以内的实物,并能说出总数
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.认识阿拉伯数字1~10
D.会10以内数的倒着数,能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
E.认识10以内的相邻数,知道相邻3个数之间的数差关系
A.2和3
B.1和4
C.1和3
D.2和4
A.科研机构
B.医疗机构
C.药品生产企业
D.以上均是
A.直观演示启发
B.故事启发
C.比喻启发
D.表情动作启发
A.排比是连续使用两个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法
B.排比的运用主要是增强语势,突出语意
C.在排比项目中反复出现的共同成分,一般叫做提挈语
D.排比的各个项目,一般没有轻重之分,排列的先后顺序比较自由