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[判断题]

组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是集束式。()

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第1题
“非正式组织”这个概念最早由美国著名管理学家布鲁姆在《工业文明的社会问题》中提出。()
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第2题
如果发现一个组织中小道消息很多,谣言盛行,这意味着该组织()。

A.非正式沟通渠道中信息传递很通畅,运行良好

B.正式沟通存在问题,需要调整

C.所有人都喜欢在背后乱发议论,传递小道消息

D.运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递

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第3题
在组织沟通中,当正式沟通渠道发生障碍时,非正式沟通就会蔓延。()
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第4题

美国未来学家约翰•奈斯比特等亦认为,未来组织的人力资源发展将强调()。

A.如何学习

B.如何思考

C.如何创造

D.向终身学习发展

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第5题
在激烈的竞争环境中,组织成员或单位直接通过非正式的平等的沟通达到协同,相互之间不存在指挥与被
指挥的关系,也没有来自外部的干扰,组织的这种协同机制属于下列哪种机制?

A.相互适应自行调整。

B.工作过程标准化。

C.共同价值观。

D.直接指挥、直接控制。

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第6题
随着环境不确定性的增加,组织需要增加柔性以应对环境变化。增强组织结构的柔性通常有两种方式:一是充分发挥非正式组织的作用;二是()。

A.增强成员的自我管理能力

B.加强横向沟通

C.增加管理幅度

D.加强纵向沟通

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第7题
斯认为,交易型领导通过三个因素影响被领导者的行为以达到组织目标。()
斯认为,交易型领导通过三个因素影响被领导者的行为以达到组织目标。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
在公司内部开办舞弊热线的首要目的是()。

A.减少公司的总运营成本

B.检测组织内部各单位实现组织目标的情况

C.建立沟通渠道,方便人们报告有嫌疑的行为

D.强调值得注意的地方,并减少对正常运作领域的关注

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第9题
际管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,表现在()。

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手,提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

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第10题
非正式组织的产生是不可避免的。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
领导者不仅存在于正式组织中,而且也存在于大量的非正式组织中。()
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