A.关心员工的需要、晋级和职业生涯的发展
B.有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素
C.群体任务的完成情况是领导行为的中心
D.领导者的行为集中在对人员的监督
E.认为下属是实现目标或任务绩效的工具
A.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究
B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究
C.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究
D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究
A.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究
B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究
C.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究
D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究
A.职权和领导行为
B.权力
C.职位
D.能力
A.领导者必须有下属或者追随者
B.领导者必须拥有影响追随者的能力
C.领导行为具有明确的目的,并可以通过影响下属来实现组织目标
D.领导必须具有个人魅力
A.领导是一种行为活动
B.领导具有一定目标
C.领导离不开对情境的把控
D.领导者是核心