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第1题
儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是A．
儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是
A．4－5岁 B．6－7岁 C．8－9岁 D．10－11岁
第4题
对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童，要紧紧抓住（)语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言语
对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童，要紧紧抓住()语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言语康复。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.胎儿期
E.新生儿期
第5题
对有一定语言能力的听障儿童选择用儿童言语测听系列词表，通过在安静环境中及有背景声的环境中言
语识别得分来判断助听效果，用这种评估方法可了解听障儿童听觉外周至中枢听觉径路全过程情况，所以把这种评估方法称为()。
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A.数量评估法
B.功能评估洼
C.听觉功能评估法
D.标准评估法
E.助听听阈评估
第6题
能够储集油气并且油气在其中能够流动的岩层，称为（)。A.油气田B.储集层C.圈闭D.储油构造
能够储集油气并且油气在其中能够流动的岩层，称为()。
A.油气田
B.储集层
C.圈闭
D.储油构造
第7题
精神发育迟滞主要临床表现包括（）
A．社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下
B．言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象能力落后
C．心理活动能力明显落后于同龄儿童
D．刻板重复行为、僵化思维、社交技能缺陷
第8题
下列表述正确的是（)A.吸收光谱曲线表明了吸光度随波长的变化情况B.吸收光谱曲线以波长为纵坐标，
下列表述正确的是()
A.吸收光谱曲线表明了吸光度随波长的变化情况
B.吸收光谱曲线以波长为纵坐标，以吸光度为横坐标
C.吸收光谱曲线中，最大吸收处的波长为最小吸收波长
D.吸收光谱曲线表明了波长随吸光度的变化情况
第10题
以下有关学龄期说法错误的是（)0A.从入学到青春发育开始前为学龄期,，为6-12岁B.听障儿童康复除了
以下有关学龄期说法错误的是()0
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,，为6-12岁
B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外，应注重灌注知识，特别是抽象思维意识的培养
C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外，社会的参与也十分重要
D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等
E.智能发育较快
第11题
（)是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听
()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果，判断其助听效果的一种方法。
A.助听器临床评估
B.助听器临床效果评估
C.助听器效果评估
D.助听器检验
E.助听器评估
