A.用之前的回答引出下一个问题 (表示对顾客回答感兴趣)
B.开放式的问题了解客户,让客户表达自己的想法
C.根据其他可能影响顾客的因素,介绍本品的优势
D.表示理解客户需求,认可客户的生活价值观
A.用之前的回答引出下一个问题 (表示对顾客回答感兴趣)
B.开放式的问题了解客户,让客户表达自己的想法
C.根据其他可能影响顾客的因素,介绍本品的优势
D.表示理解客户需求,认可客户的生活价值观
A.赞美
B.认同
C.提问
D.倾听
A.设定好所有的结果,引导学前儿童回答教师想要的答案
B.教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童交流
C.教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性
D.采用“教师提问,学前儿童回答的方式”进行
A.提问技巧
B.聆听技巧
C.动作迅速技巧
D.表达技巧
①确定自己有时间进行交谈和倾听;
②如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给团队中时间较充裕而且了解主题的成员;
③保持平易近人的态度;
④封闭式地提问,鼓励学员表达自己的想法;
⑤提出建议,或直接告诉他们要做什么。
A.①③⑤
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.在没有听明白时也要假装听懂了,以免客户失望
B.要专心,尽量避免因外界干扰而分散注意力
C.让客户觉得你在听就可以了
D.听的过程中可以一边做其他工作一边回应客户