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[判断题]

社区青少年教育是社区青少年群体健康成长、实现自身生命价值的根本途径。()

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第1题
社区青少年群体具有青少年群体的普遍特征,但他们由于自身条件的限制或外界环境压力,游离于学校和工作单位之外。()
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第2题
构建社区青少年教育与就业的组织体制应体现出自上而下、横向联系与沟通方式的结构特性,使其成为一种“学习型组织”和“参与型组织”。()
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第3题
为了解决本国社区青少年中出现的教育和就业问题,德国各级政府出台了各种政策法规,其中包括《劳动投资法案》和《不让一个孩子掉队法案》。()
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第4题
对社区青少年进行职业教育,让他们知道自己“该做什么”。()
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第5题
青少年社会工作的方法包括()

A.个案辅导

B.个案管理

C.社区建设

D.团体活动

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第6题
社区健康传播的对象包括

A.婴幼儿

B. 青少年

C. 中年

D. 老年

E. 家庭主妇

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第7题
下列社区健康问题中认为对社区影响最大,最优先解决的问题是:()

A.青少年乱用药

B.传染病的发生

C.婴幼儿预防接种率低

D.老年人的高血压问题

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第8题
强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性非传染性疾病的共同危险因素,所进行的预防应该是

A.儿童

B.青少年

C.中年期

D.生命全程

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第9题
小军今年13岁,父母入狱多年,他本来由爷爷抚养,去年爷爷去世后,在社区居委会的介入下,小军寄宿在远方亲戚家,但是亲戚对他的态度极其不好,经常用“你是罪犯的孩子”“上梁不正下梁歪”这样的话嘲笑他,小军忍无可忍,离家出走,现与一帮青少年“小混混”玩在一起。社会工作者在为小军开展服务工作时,应该坚持()的原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

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第10题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()。

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题,了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通

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第11题
国寿小画家活动主要针对3-16的儿童及青少年群体。()
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