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[判断题]

食品的感官检验是以人的感觉为基础,通过感官评价食品的各种属性后,再经+概率统计分析而获得客观的检测结果的一种检验方法。()

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第1题
食品的感官检验是以人的感觉为基础,通过()食品的各种属性后,再经()分析而获得客观的检测结果的一种检验方法。
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第2题
感官敏感期的作用是什么()

A.在感官发展的敏感期,也是神经系统迅速发育的阶段,如果能抓住这个时机培养孩子的感官

B.孩子的视、听、味、嗅、触等感觉都会因这方面的刺激发展起来,会对孩子的感知觉发展起到很好的作用

C.让孩子多看美丽的大自然,多听悦耳的音乐,宝宝会因此而活跃、快乐,也给孩子智力的发展打下良好的基础

D.宝宝受到爱抚时,可以使宝宝产生安全感,对人产生信任感,这是孩子一生自信心的基础

E.以上都是

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第3题
对食品感官分析的评价不正确的是()。A.感官分析不能准确确定食品的生物学价值B.感官分析有时还不

对食品感官分析的评价不正确的是()。

A.感官分析不能准确确定食品的生物学价值

B.感官分析有时还不能确定引起某种感觉的真正原因

C.感官分析结果受评价员情感因素的影响

D.仪器分析有可能取代部份偏爱型感官检验

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第4题
通感又叫“移觉”,是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉,互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感官的词语用来表示乙感觉,是一项更为活泼、新奇的一种修辞手法。 例如本文中“香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”,这就运用了通感的修辞手法,将无形的香气化为可见的浅紫色,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,这种手法巧妙的把人带入一种新的境地()
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第5题
反话刺激又称“激将法”,就是以人的自尊心为基础,故意说出与自己的真情实意相反的话来刺感学生,使其自尊心从自我压抑中解脱出来,激发学生积极进取努力去做原来不愿做或不敢做的事。()
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第6题
下列关于感觉和知觉关系的表述,错误的是()。

A.知觉以感觉为基础

B.知觉是个别感觉信息的累加

C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映

D.感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体属性的反映

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第7题
食品变质主要包括感官特性下降、()和安全性下降、审美感觉下降。
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第8题
感官鉴定是以人们的感觉器官对食品的感官性状进行鉴定,从色、香、味、形四个方面和()进行对比鉴别。

感官鉴定是以人们的感觉器官对食品的感官性状进行鉴定,从色、香、味、形四个方面和()进行对比鉴别。

A.正常食品

B.所用原料

C.其他食品的照片

D.菜肴本身的价格

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第9题
感觉教育是有目的、有计划地形成与发展幼儿的感知觉与观察力,培养幼儿正确运用感官认识周围环境的能力的教育活动。()
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第10题
下列对文章内容的理解,不恰当的一项是()

A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为:声音能够看到,色彩能够触摸到,形状能够嗅到,等等

B.颜色感觉极易产生联觉,色调的浓淡往往使人产生远近之感。近山浓抹,远树轻描的画法,就是利用这种心理效应

C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示,联觉者的同辈亲属中,有42%的人具备同样能力

D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为,找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义

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第11题
食品的成品感官质量的鉴定,通常采用描述性检验法。()
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