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[单选题]

学前儿童社会教育不兼具()

A.规律性

B.常识性

C.生活与人文性

D.道德性

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第1题
在给农村的学前儿童开展“多种多样的交通工具”的教学活动时,安排地铁、磁悬浮列车等为学习内容,显然违反了学前儿童给社会教育活动设计中的()。

A.目标性原则

B.全体性原则

C.活动性原则

D.针对性原则

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第2题
香山幼儿园是我国第一所由官方开办的学前社会教育机构。()
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第3题
世界上第一所被正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构,是由意大利教育家蒙台梭利创办的。()

世界上第一所被正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构,是由意大利教育家蒙台梭利创办的。()

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第4题
幼儿园发生意外事故的原因主要是()。

A.保教人员安全意识不强,安全措施不落实

B.学前儿童缺乏生活经验,安全观念淡薄

C.学前儿童运动系统发育不完善,平衡功能差

D.幼儿园的客观环境因素

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第5题
以下哪项不是学前儿童健康教育目标制定中的常见问题?()

A.目标过于狭隘

B.目标重点不突出

C.目标恰到好处

D.表述不精炼,表述方式不统一

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第6题
幼教工作者在安排学前儿童学习活动时,不能让一种坐姿持续时间过长,写字、绘画时,要让儿童采取()的姿势。

A.微前倾

B.后倾

C.垂直

D.侧身

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第7题
“在公共场合,不远离成人的视线单独活动,认识常见的安全标志,能遵守安全规则”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标()。

A.3-4岁

B.0-3岁

C.5-6岁

D.4-5岁

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第8题
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?()

A.要尊重学生的天性

B.尊重每个儿童,不搞成见,不偏见

C.促进师幼之间的沟通

D.要严格要求幼儿遵守教师的指令

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第9题
下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

A.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品

B.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

C.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

D.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具

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第10题
在生活中,家长鼓励儿童与不熟悉的小朋友玩耍,带儿童参加亲戚朋友的聚会,为儿童提供与不同人际环境接触的机会……这属于家庭教育中的()。

A.德育教育

B.知识教育

C.社会教育

D.美育教育

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第11题
2001年()的颁布,给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《幼儿园教师标准》

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