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第2题
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的有①明明不适应语文老师的授课方式，主动和老师交流找到适合自己的学习方法②方方尝试了解老师教育行为的初衷和用意，从而更好的理解老师③因为不喜欢英语老师的教学风格，佳佳在英语课上写数学作业④红红努力适应不同老师的教学风格，多角度了解老师的职业和生活（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第3题
下列关于磨课的表述，正确的是（）
A.磨课就是在老师原有的教学设计上添加产品功能，修改教学设计、试课等是老师自己的事情，无需关注
B.反正教学内容、教学目标我也把握不准，我只需关注有没有使用产品功能就好，教学设计让老师自己把握
C.磨课时，除了磨教学设计外，还需要和老师沟通教学理念、关注师生信息技术水平、演练公开课规避风险等
D.磨课时，面对保守型老师要鼓励其大胆修改教学设计、推荐一些特色亮点功能帮助老师创新使用
第5题
下列句子用语得体的一项是（）
A.为了表示对您的衷心感谢，我特意准备了一份礼物，您就心领了吧
B.张伟发微信给老师：老师，我考上大学了，感谢您多年来的栽培
C.虽然，您尽的是绵薄之力，但我知道这些钱是您的全部积蓄，谢谢您
D.校长说：李教授，明天我校召开教学研讨会，请您莅临斗胆赐教
第6题
有位学生考取了重点高中，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中加点词语不得体的一项是（）老师：您好！在初中阶段，我能在您的帮助下学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。您的教学水平很高，令同学们刮目相看。我将永远铭记您的教导，认真读书，好好学习，不辜负您的希望。学生：刘杰2019年9月1日
A.您好
B.鼎力相助
C.刮目相看
D.辜负
第7题
下列各句中划线成语使用正确的一项是（）
A.锐不可当：该市的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎
B.不折不挠：面对凶狠的敌人不折不挠地进攻，我军伤亡惨重，兵力不断减少
C.吹毛求疵：聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵
D.任劳任怨： 语文老师在工作中任劳任怨，从不诉苦抱怨
第10题
下列句子语言表达得体的一项是（）
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧
B.小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教
C.向老师高兴地对我说：你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她兴奋地对店主说：下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的
