题目内容
（请给出正确答案）
A.从问卷的信息中检查可靠性
B.进行正式访谈以补充现有信息
C.收集目标行为数据
D.仅适用目前可获得的信息
答案
C、收集目标行为数据
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“负责评估行为改变程序的行为分析人员无法让其他人收集针对目标行…”相关的问题
A.一级评估是培训反应层面的评估，旨在考察受训人员对培训项目的满意度。
B.二级评估是培训学习层面的评估，旨在了解受训人员通过培训，在知识以及技能的掌握方面的提升度。
C.三级评估是培训行为层面的评估，旨在了解受训人员行为的改变。
D.四级评估是培训结果层面的评估，旨在判断培训后员工工作业绩和单位效益提高的程度。
A.负责执勤区域的正常秩序，不得让闲杂、无关人员聚集及周围车辆乱停乱放的控制
B.负责执勤区域内的物品不被挪用、污染、遗失
C.控制大门口车辆乱停乱放，制止不文明行为
D.保持岗位环境整洁有序
A.某同事把已离职的人员带入职场
B.提高警惕，防止陌生人尾随进入，须对尾随行为负责，发现异常情况及时报告
C.因工作需要带领外部人员进入办公场所时，应核实外部人员身份，做好完整出入登记
D.随意开门让外来人员进入
A.行动终止
B.灭火结束
C.撤离信号
D.返回信号
A.不恰当地调整会计估计所依据的假设及改变原先做出的判断
B.由于疏忽和误解有关事实而做出不恰当的会计估计
C.故意推迟确认报告期内发生的交易或事项
D.滥用或随意变更会计政策
A.不恰当地调整会计估计所依据的假设及改变原先做出的判断
B.由于疏忽和误解有关事实而做出不恰当的会计估计
C.故意推迟确认报告期内发生的交易或事项
D.滥用或随意变更会计政策
A.了解情况，下达紧急疏散指令，情节严重且不可控时要求中控立即拨打报警电话
B.为防止事态舆论扩散，要求中控任何情况下都不得报警以请求外部支援
C.发生无法遏制的火灾时，让员工不要惊慌，非火灾区域的员工可仍在原岗位上继续工作
D.到港文路门卫处的紧急集合点组织点名，排查失踪人员，安排救援
A.不恰当地调整会计估计所依据的假设及改变原先做出的判断
B.由于疏忽和误解有关事实而做出不恰当的会计估计
C.故意推迟确认报告期内发生的交易或事项
D.滥用或随意变更会计政策
