A.孩子就是不想学啦,不得不打游戏;学习没有成就感,感觉人生都要崩溃啦,不打游戏干啥
B.家里还有其他人打游戏吗
C.孩子游戏打得还是不错的
D.孩子打游戏的时候很专注
A.孩子升入高中后,要开始9门课学习,压力很大
B.新高考政策下,各学校选科提前,很多学校高一第一学期期中的时候就开始选科,孩子根本不了解自己更擅长哪些科目
C.暑假把各个科目都学习下,全面感受下高中各科目的情况,才能在选科的时候不慌
请问:面对这位教师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。
A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?
A.要求孩子正常作息的时候,自己也早睡早起
B.要求孩子少玩手机的时候,自己也尽量不当面玩手机
C.要求孩子积极锻炼的时候,自己躺在沙发上看电视
D.要求孩子认真学习的时候,自己也应钻研业务,给孩子做榜样