题目内容
（请给出正确答案）
A.2.1.1会反复翻阅自己喜欢的图书。2.1.2喜欢向别人讲述自己听过的故事或看过的图书。喜欢观察生活中常见的标识与符号，能感知和理解其表达的意义
B.2.1.1能主动要求成人给自己讲故事、读图书。喜欢倾听并跟读韵律感强的儿歌、童谣
C.2.1.1能专注地阅读图书，不受外界干扰。2.1.2乐意与他人交流讨论图书和故事中的有关内容。对图书和生活中的文字符号感兴趣，了解文字符号表达一定的意义
答案
C、2.1.1能专注地阅读图书，不受外界干扰。2.1.2乐意与他人交流讨论图书和故事中的有关内容。对图书和生活中的文字符号感兴趣，了解文字符号表达一定的意义
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A.主动要求成人讲故事，读读书
B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听
C.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容
D.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣
A.反复看自己喜欢的图书
B.专注的阅读图书
C.喜欢和他人一起讨论图书和故事的有关内容
D.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义
A.反复看自己喜欢的图书
B.专注地阅读图片
C.喜欢和他人一起讨论图书和故事的有关内容
D.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义
A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣
B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识，能在成人指导下翻阅图书
C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。
D.培养婴幼儿能独立识字的能力。
A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件
B.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
C.引导幼儿体会标识、文字符号的用途
D.多讲故事，以讲故事来代替阅读
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《中国儿童发展纲要》
D.《幼儿园管理条例》
