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[单选题]
根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。
A.惩罚和服从定向
B.工具性相对主义定向
C.普遍道德原则定向
D.尊重权威定向
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按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．准习俗水平
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.准习俗水平
A.对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时所采取的一种方法
B.皮亚杰把道德发展分为自我中心阶段、权威阶段、平等阶段和公正阶段
C.两难故事法是柯尔伯格研究道德发展水平时设计的方法
D.科尔伯格把道德判断分为三个水平：前习俗水平、中习俗水平和后习俗水平
