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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿盥洗时，教师主要工作是（）

A.引导幼儿掌握并坚持使用正确的盥洗方法

B.组织活动，没什么特别要求

C.让幼儿自己去，教师不管理

答案

引导幼儿掌握并坚持使用正确的盥洗方法

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第1题

在盥洗活动中,教师引导幼儿观察和体验水的特征、水与人们的关系,引导幼儿养成节约水的习惯,这是将,（)领域的课程内容结合起来了。

A.科学

B.语言

C.社会

D.艺术

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第2题

亲子活动收尾时教师要引导家长和幼儿共同完成场地的整理工作，并且引导幼儿感谢家长的参与，激发亲子间的感恩情感（）

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第3题

对幼儿洗手时，教师关注的安全有哪些（）

A.幼儿洗手打闹

B.没有具体安全要求

C.要求幼儿洗手时不玩水，不打闹，不拥挤，确保盥洗安全

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第4题

幼儿盥洗时，教师如何做个别指导（）

A.针对幼儿生活自理能力的差异，提供相应的指导和帮助

B.小班指导孩子挽袖子、洗手方法

C.中大班督促洗手认真、不打闹玩水

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第5题

洗手环节，教师的职责是（）

A.建立盥洗常规，提醒幼儿有序盥洗，不拥挤

B.帮助或提醒幼儿卷袖口洗手，指导幼儿按正确方法洗手

C.督促幼儿正确排队，认真洗手

D.和保育员分工合作，确保一人在教师，一人在卫生间，保障盥洗有序安全

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第6题

老师如何制定盥洗规则（）

A.老师自己制定

B.与幼儿一起或引导幼儿自主制定盥洗规则，引导幼儿学会自我管理

C.不制定

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第7题

教师如何与家长沟通幼儿的盥洗习惯（）

A.指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的盥洗习惯

B.不做相关沟通

C.孩子在家盥洗，和教师无关

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第8题

如厕、盥洗的环节教师要注意（），保证幼儿均在（）视线范围内

A.站姿、教师

B.站位、教师

C.站位、盥洗室

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第9题

离园时引导中大班幼儿自己整理，教师查看。托小班可适当给予帮助（）

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第10题

下列说法不恰当的是（)。

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期，教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动，引导幼儿感知认识时间

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第11题

班级保教工作中教师的主导地位主要体现在（)

A.确定目标

B.积极组织创设和利用有利条件

C.引导幼儿的发展方向

D.选择适宜的教育内容和方法

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