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[单选题]

诺亚和埃克斯坦提出的比较教育研究方法是（)

A.问题法

B.比较四步法

C.历史分析法

D.科学与量化方法

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第1题

比较教育学奠基期的研究方法主要通过实地考察访问收集资料，进而描述、分析、评价和借鉴外国教育经验，是具有强烈经验主义色彩的“因素分析时代”。（)

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第2题

比较教育以比较研究法为全部研究方法。（)

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第3题

20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段，方法上的特征是（)。

A.口头传递

B.借鉴分析

C.因素分析

D.综合研究

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第4题

集中反映汉斯比较教育思想的著作是（)。

A.《比较教育：教育的因素和传统研究》

B.《比较教育》(1933年)

C.《学校道德教学与训练》

D.《教育问题特别报告书》

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第5题

以下不属于从“教育实践中提出的问题”的是（)

A.教育经费的投资渠道研究

B.学习方式的变革研究

C.独生子女与小组合作学习研究

D.教育学作为科学的理论体系和结构

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第6题

世界上影响最大，也是最早的一本系统论述比较教育的专著的是（)

A.《比较教育》

B.《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

C.《比较教育学——教育的因素与传统的研究》

D.《比较教育学研究入门》

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第7题

在社会心理学的研究方法中，适用于跨文化的比较研究和时间跨度较长的趋势研究的方法是（)。

A.观察法

B.调查法

C.档案研究法

D.实验法

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第8题

从空间角度看，比较教育的研究对象以“国际”为中心，至少要涉及两个国家或两个地区的当代教育。（)

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第9题

教育哲学是用哲学的观点和方法研究（)的一门应用学科。

A.教育具体问题

B.教育一般问题

C.教育理论问题

D.教育方法问题

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第10题

行政学概念最早是由德国学者施泰因在（)提出。

A.《行政学导论》

B.《比较行政法》

C.《行政学研究》

D.《行政学》

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第11题

（)是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究的一般方法学

C.教育科学研究方法

D.教育科学研究

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