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第2题
新员工指导人职责（）
A.对新员工进行工作安排与具体工作指导
B.对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在试用期中发挥最大的潜能
C.对新员工的思想状态进行跟踪，并对之进行中心入职培训及中心企业文化方面的宣导
D.对新员工进行每月考核，包括思想品质、工作进度、工作能力等方面
E.对新员工的情况向部门经理及人力资源部门进行定期及不定期的反馈,对新员工是否达到转正条件提出决定性意见
第4题
帮助新员工快速融入团队有六个关键时刻，不同关键时刻有不同的做法，下列关键时刻与具体做法对应正确的有（）
A.发入职offer时 Buddy制度
B.入职第一天 营造仪式感
C.第一个月结束 梳理工作
D.第一次挫折 复盘辅导
E.第一次成功 隆重表扬
第6题
新员工于入职每月在EKP上发起《新员工月度督导表》填写详实，由导师及部门负责人结合新员工当月的工作表现做出评价，对于不胜任的及时批复改善意见，对于阶段内胜任且符合工作要求的，在评价内注明（）
A.已阅
B.同意
C.同意进入下一阶段试用期培养
D.无
第9题
并按要求提供入职材料;接受入职指引，包括讲解公司架构和制度、介绍员工福利、待遇政策、告知在试用阶段寻求帮助的途径等;认识公司办公地点及同事，安排与用人部门负责人见面，部门负责人或入职导师职责包括（）
A.介绍部门职能和人员情况
B.介绍新员工岗位职责和要求
C.帮助掌握办公系统的使用
D.帮助了解公司规章制度
E.接受新员工咨询
第10题
联想集团的新员工在上岗之前，都要指定一对一的指导人。公司有一系列的规范来选择指导人，包括要求和资格认定及指导工作评价，在新员工报到前一周，各部门就要将名单报人力资源部，进行资格审查。新员工在没有指导人的情况下，该部门要暂缓进人计划，待有合格的指导人后方可进人。指导人负责带新人并考察新员工在试用期间的表现能力等，其作用一是代行人力资源部的考察职责，二是通过帮带行使部门职责。在这种体制下，新员工通过指导人的帮助，能够尽快进入角色。
请问：这种培训方式具有哪些特点？
第11题
某公司为了减少当下生产线的次品率，对生产线做了调查分析。结果显示，残次品较多的生产线均是新员工占比较高的条线。但该公司在新员工入职后的第一个月均会安排实操教学及规范讲解。因此，有人推断，新员工的入职教学培训对于减少次品率没有帮助。
如果上述推断成立，还需要补充的前提是()。
A.新员工平均需要3个月才能熟练掌握生产技能
B.所有人都认真完成了入职教学培训
C.大多数新员工的次品率相较于参加培训前没有下降
D.次品大部分都是新员工制造出来的
