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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

影响教育实验外在效度的主要因素是()。

A.实验情境的人为性

B.被试效应与实验者效应

C.初试样本缺乏代表性

D.测量工具的局限性

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第1题
教育实验研究结论能够得到有效推广,并能对同类现象进行解释的是()。

A.内在效度

B.外在信度

C.内在信度

D.外在效度

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第2题
教育实验外在效度的威胁因素有()。

A.测验的交互作用

B.抽样偏差和实验处理的交互作用

C.实验安排的副效应

D.多重处理干扰

E.测量手段

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第3题
为保证教育实验的内在效度,要加强控制无关变量。()
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第4题
教育实验效度问题最早的提出者是()

A.福禄贝尔

B.斯坦利

C.冯特

D.威尔斯曼

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第5题
影响实验内在效度的因素是()。

A.测量工具的局限

B.被试样本缺乏代表性

C.发展与成熟

D.实验情境的人为性

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第6题
下列哪一项不是影响实验内在效度的因素()

A.被试选择

B.历史或经历

C.实验情境的人为性

D.发展与成熟

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第7题
下列因素中,影响实验研究内部效度的有()。

A.历史因素

B.统计回归效应

C.被试的缺损

D.被试的成熟与发展

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第8题
结构效度重点了解的是研究工具的()。

A.内在属性

B.外在属性

C.内在属性及外在属性

D.测量结果

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第9题
以下关于财政支出增长的理论,表述正确的是()。

A.政府活动扩张理论认为影响财政支出增长的因素包括政治因素和经济因素

B.梯度渐进增长理论认为财政支出增长的内在因素是公民可以忍受的税收水平的提高

C.皮考克和威斯曼利用置换效应、审视效应和收入效应分析了外在因素对财政支出增长的影响

D.经济发展阶段论认为随着经济发展进入成熟阶段,财政支出会转向以教育、保健和社会福利为主的支出结构

E.非均衡增长论有力地解释了我国改革开放以来财政支出的增长

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第10题
研究结果能被推广到其他总体条件、时间和背景中的程度属于()

A.内在信度

B.内在效度

C.外在效度

D.外在信度

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第11题
一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究属于()

A.内在效度

B.外在信度

C.内在信度

D.外在效度

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