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[多选题]

小兔子说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢”,这句话要读出()的语气

A.惊奇

B.惊喜

C.惊慌

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惊奇

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第1题
给下面的句子选择正确的一组标点符号。小兔子说()()咦()大象啊()你的耳朵怎么耷拉下来了()
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第2题
“大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。”这句话运用了什么修辞手法()

A.比喻

B.排比

C.夸张

D.拟人

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第3题
在我童年的记忆中,奶奶不仅识字而且还挺有学问。上小学时,有一阵我怎么也分不清“鲜”和“艳”字,总是
搞混。奶奶揪着我的小耳朵说过几次,可我仍然记不住。

有一回,我又写错了,奶奶真的生气了,罚我每个字写500遍。我边哭边写直到半夜才写完,奶奶跑过来给我洗脸,疼爱地对我说:“饿了吧!想吃点什么?”“不想吃!”“那就喝点汤!”奶奶说着就端来一碗汤,我尝了一口,真香啊!我问奶奶这是什么汤,奶奶让我猜,我猜不着。奶奶说:“这是用羊肉和鱼肉混合后做的汤。鲜吗?”我说:“真鲜!”奶奶说:“你想想它为什么鲜,因为它是用鱼肉和羊肉做的!”奶奶的解释真是妙极了。从那以后,我再也没有写错过“鲜”“艳”二字。

“我”小时候为什么总被奶奶揪耳朵?

A.记不住鲜艳这个词的意思

B.弄不清鲜艳的偏旁部首

C.把“鲜”写成“艳”,“艳”写成“鲜”

D.总念错这两个字的声调

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第4题
下面语句使用标点符号正确的一项是()

A.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢

B.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴

C.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的彩排

D.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜长——她可忘不了这个

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第5题
小王在公司年会上参加“你画我猜”游戏,负责根据关键词画图,由其他同事来踩,小王画了个圈,同事怎么也猜不出来,小王很生气,说“这都猜不出来”这是太阳啊!小王这是陷入到什么陷阱()

A.盲目自信

B.知识的诅咒

C.协调缺失

D.墨菲定律

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第6题
当买家询问“坑爹啊!说好了发小礼品的,怎么没有”时,作为客服你的回复是()

A.不会吧!额,估计货比较多,发货员一忙给忘了,非常抱歉

B.亲,请问您是何时购买的,我们的活动只持续7天。如果您是在活动期内购买的,我们深感抱歉,并会及时安排给您续发的

C.亲,每天出货量很大,都是纯人工,难免出错,还望您能谅解

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第7题
家长觉得孩子提高不明显,认为我们课程没有用,要退费,这个时候应该怎么跟家长沟通()

A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊

B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变

C.有一点心虚,先顺着家长说

D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑

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第8题
下列各句中加点字词的意义相同的一项是A.一个环保 项目,还没开工就先收获满地的“情绪垃圾”,这主

下列各句中加点字词的意义相同的一项是

A.一个环保 项目,还没开工就先收获满地的“情绪垃圾”,这主要是决策程序不“环保” 造成的。

B.你的心明亮 ,世界就明亮 ;你的心如窗,就看见了世界;你的心如镜,就观照了自我。

C.你是孙子,人家也是孙子;同样是孙子,你这个孙子怎么就这么孙子 啊!

D.有人在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后,不无感慨地说:“吃不着苦的苦比吃苦的苦还 要苦 。”

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第9题
“哼!你别看我耳朵聋——可我的心并不’聋‘啊!”这句话使用了()修辞手法。

A.拈连

B.回环

C.比喻

D.对比

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第10题
部门里新来了一个刚毕业的年轻人小杨,干活经常出错。你是部门里的老同事,领导让你带带他。以下几种辅导方式中,最合适的是()

A.在他犯错的当下就批评,“小杨,这可不对,这个事得那么干,来你看我做一遍”

B.提前跟他约时间,复盘最近的几件事,“小杨,你哪个时间段有空,咱们可以聊聊目前手上这几个事,复盘一下看怎么变得更好”

C.在发现他的错误后,微信私信他:“小杨,我悄悄提醒你,你以后可千万上点心”

D.小杨毕竟还是新人,替他把犯错后的漏洞悄悄补上,再私下跟他说:“小杨,这次就算了。下不为例啊”

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第11题
医生问:“你怎么来医院的?”,患者答:“我家门口有K50路公交车,我出门时碰到了老李,和他打招呼,但他没见我。我到车站的时候,老张刚好在那里,我问他干什么去,他说他要买菜,正说着K50路车来了,我跑着上了车,走了6站后导了趵突泉站,我下了车,那里人真多啊,有好多外地人在玩,我等了3分钟,换了K59路车,上车后找了一个座位坐下来,过了解放路、文化东路、燕子山路南……”下了车,老伴扶着我就来了。此患者的症状可能是()。

A.思维奔逸

B.病理性赘述

C.刻板语言

D.思维破裂

E.逻辑倒错性思维

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