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[单选题]
在电子竞技训练中，对运动负荷、练习内容、练习形式以及联系条件实施变换的训练方法是（)。
A.变换训练法
B.完整训练法
C.分解训练法
D.重复训练法
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A.在较重负荷下，在较长时间内，多次重复练习才能产生效果
B.在较重负荷下，在较短时间内，少次重复练习才能产生效果
C.在较重负荷下，在较长时间内，少次重复练习才能产生效果
D.在较轻负荷下，在较长时间内，多次重复练习才能产生效果
E.在较轻负荷下，在较短时间内，少次重复练习才能产生效果
间歇练习法在提高运动成绩为目标的训练中，间歇期间心率大多数恢复到（）次/分时就进行第二组训练。
A.120--140
B.100—170
C.120---130
D.120—170
A.器械运动
B.队列队形练习
C.身体动作练习
D.体质训练
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
A.60-199
B.55-99
C.61-99
A.重量
B.组数
C.重复次数
D.间歇时间
A.在运动形式上是相似的，有些内容是相同的
B.引导身心状态转化的具体目的是相同的
C.在保护身体免受运动损伤方面的追求是一致的
D.前者是由静到动，后者是由动到静
